Как понять, готов ли ребенок к школе?

Страница 1 из 5

Как понять, готов ли ребенок к школе?Понятие «готовность к школе» неоднозначное и многогранное. Различные специалисты в него вкладывают свой смысл, и порой бывает сложно прийти к единому мнению, объединяющему разнообразные научные течения. В понятие «готовность к школьному обучению» вкладывают и зрелость познавательных процессов, и сформированность мотивационной позиции, и даже физиологическую готовность, переход организма из одного этапа развития в другой. Взглядов, позиций, мнений огромное множество. Постараемся же рассмотреть данное понятие с различных сторон.

Давайте оттолкнемся от свода психолого-педагогических требований, которыми пользуются в некоторых школах для оценки готовности будущего первоклассника к школьному обучению.

Оценка готовности ребенка к школе

Требования к развитию фонетического слуха

1 Знать, что речь состоит из предложений, предложения из слов, слова из слогов, слоги из звуков
2 Уметь отличать букву от звука
3 Уметь выделять звуки в словах
4 Уметь определять место звука в слове
5 Уметь подбирать слова с заданным звуком

Требования к развитию речи

6 Достаточный словарный запас
7 Знание наизусть стихотворений
8 Составление простых предложений из 3-4 слов
9 Умение излагать содержание прочитанного взрослым текста, пересказывать
10 Умение отвечать на вопросы
11 Составление рассказа по картинке или серии картинок

Требования к социально-психологическому развитию ребенка

12 Наличие положительной учебной мотивации
13 Наличие навыков культурного поведения и культуры общения друг с другом, с взрослыми
14 Развитая память
15 Умение концентрировать внимание, переключать, распределять его
16 Развитие мыслительных операций по возрасту
17 Умение осознанно слушать и воспроизводить услышанное
18 Умение работать в едином темпе с коллективом

Требования к подготовке руки к обучению письму

19 Хорошо, уверенно владеет ножницами, карандашом
20 Может рисовать по клеточкам, срисовывать по данному образцу
21 Умеет рисовать узоры акварелью
22 Владеет штриховкой в разных направлениях, обводит контуры
23 Правильно держит ручку и карандаш

Математические представления ребенка

24 Умеет ориентироваться на листе бумаги, в тетради
25 Может считать в пределах 10 и обратно, знать название, последовательность и обозначение чисел
26 Знает что такое сложение и вычитание
27 Решает простые примеры
28 Составляет и решает простые задачи на сложение и вычитание

Теперь по пунктам разберемся, какое значение имеют те или иные требования, и насколько они могут быть обоснованными с точки зрения необходимости при обучении ребенка. Об этом вы сможете прочитать на следующей странице.


12345»В конец
x
Для удобства пользования сайтом используются Cookies.
This website uses Cookies to ensure you get the best experience on our website. Ознакомлен(а) / OK