Родителям практически с раннего детства стоит обучать ребенка финансовой грамотности
С раннего детства важно воспитывать грамотное отношение малышей к деньгам, понимать их суть, назначение, развивать умение зарабатывать и оптимально тратить.
Прежде всего, перед тем как приступать к постепенному финансовому обучению ребенка, не плохо бы было самостоятельно изучить правила и рекомендации по финансовому благосостоянию, как например здесь, в статье о правилах богатства. И речь здесь идет не о прочтении большого количества финансовой литературы или погружения в обучение экономики. Достаточно будет изучить азы планирования семейного бюджета, чтобы ребенку грамотно рассказать о деньгах.
Родителям стоит убедить ребенка в том, что относиться к людям надо вне зависимости от их финансового благосостояния, которое имеет большое значение, но не всё им можно измерить.
Однако они не могут символизировать безнаказанность или безграничные возможности. Дети должны научиться уважать и нематериальные ценности. Ценить дружбу, любовь, доброту, взаимопомощь, сочувствие.Финансовые достижения являются залогом независимости и самостоятельности.
Обсуждать семейный бюджет в присутствии ребёнка. Конечно, разбираться в нюансах он сможет дозировано, в зависимости от возраста. Но процесс появления денег в семейном бюджете, размеры и направления трат вполне доступны для детей и секретом стать не должны. Ведь правильное отношение к финансам формируется день за днём.
Развивать опыт собственных манипуляций детей с деньгами. Психологи поощряют наличие у детей небольших сумм денег, которыми они учатся распоряжаться самостоятельно. Ими родители могут обеспечивать детей примерно с 6 лет, желательно регулярно. С возрастом меняются суммы и направленность расходов таких денег. Опыт взаимодействия детей с ними накапливается. Подростки могут оплачивать, к примеру, мобильную связь, дружеские подарки, хобби. Постепенно развивается навык финансового планирования и экономии.Основы, заложенные в раннем детском возрасте авторитетным родительским мнением, остаются на всю жизнь.
Доверять детскому выбору. Дети не застрахованы от ошибок. Но на них они будут учиться, приобретут опыт сопоставления возможностей и желаний. Исключить прямые запреты по расходованию денег на вещи, кажущиеся совершенно бесполезными. Ребёнок самостоятельно должен осознать и оценить результаты. Необходимо понять, что выданные деньги принадлежат теперь ему, воздержаться от упрёков и наказаний. Ведь такие действия могут способствовать развитию у ребёнка неуверенности и страха.
Не оставлять ребёнка один на один с финансовыми проблемами. Не проявлять полного безразличия к детскому кошельку. Ребёнок должен ощущать родительское неравнодушие, готовность помочь, поддержать, посоветовать. Ненавязчиво, по-дружески обсуждать вопросы о суммах денег, недопустимости использования их в спорах или азартных играх. Помочь советом о накоплении средств на то, о чём ребёнок мечтает.
Не забирать все заработанные подростком деньги. Если ребёнок начал самостоятельно подрабатывать в 14 лет, его стремление поделиться, купить подарок в семью поощрять, но не заставлять отдавать всё. Необходимо научить планировать расходы, уметь откладывать, развивать самостоятельность.
